一提起邓小平同志对待争论的态度和策略 ,很多人都会自然而然地想到“不争论”。其实 ,用“不争论”来概括邓小平同志对待争论的态度和策略是极不准确极不科学的。这既不符合历史的事实和邓小平同志的本意 ,更不利于有中国特色的社会主义现代化建设事业。“不争论”不是邓小平同志对待争论的惟一态度和策略 ,“不争论”只是邓小平同志对待不良争论的态度和策略。邓小平同志既是“不争论”的发明者 ,同时又是合理争论的坚持者 ,是“不争论”和“要辩论”的辩证统一论者。中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)0S112-1
经济全球化和走可持续发展道路是当今世界发展的两个主要趋势 ,这两股潮流是在同一世界历史背景下发展起来的 ,但它们却有交叉、有重合、有矛盾。经济全球化所带来的效应是双重的 ,一方面促使社会生产力加速发展...
临床研究论文需要按照固定的格式进行写作,其正文的基本格式常包括前言、对象和方法、结果、讨论、参考文献五个部分.在研究过程中如果用到了统计学方法,就需要将该部分的内容写在“对象和方法”中,并单独列出小标...
在对学校现代性的反思中,学生与教师的自主发展已成为全球教育的主题。新时期的学校变革需要学生、教师与学校管理者的积极参与和全身心投入,需要个体对经验的不断反思与重构。基于这种观点,提高学校参与者进行意义...
实践性知识是教师专业发展的重要知识基础,但因其缄默性、动态性、情境性等特点,导致对教师实践性知识的研究具有很大难度,用什么办法捕捉到并表达出教师的这类知识成为长期困扰教育研究者的问题。从"两...
本文提出了一条旨在科学解决马克思早期六部著作历史地位问题的循序渐进的方法论思路:六部著作文本的个案研究——各著作核心思想、主要观点的领会——上述著作与马克思前后期著作之间的比较研究——马克思毕生著作、...
前言 走开源创新、综合创新之路 ,把“经典文本研究———基础理论研究———时代课题研究”有机结合起来 ,努力创造 2 1世纪马克思主义哲学新形态 ,这是我们试图开创马克思主义哲学北大学派的主旨。下面我...
我国当代教育资源的最大浪费在于通才教育,实施个性化教育才是避免教育资源浪费并取得最大教育成效的途径,而佛教三世观念和藏识理论可以帮助我们深入了解人类个性形成的深层原因,即个性是每个人在无数往生中形成的...
本文考察、对比《资本论》第一卷的几个不同版本,并针对其中关于"重建个人所有制"这句话的译文所展开的争论,认为目前的中译文基本未偏离原意,不宜在文本上过分纠缠马克思要"重建...
《1857—1858年经济学手稿》是马克思继19世纪40年代对哲学、经济学进行初步探索后,其哲学和经济学思想发展的又一个高峰。长期以来,学界对这部手稿中的三大社会形态理论争论不休,莫衷一是。本文从唯物...
在实现中国梦的征程中,如何发挥文艺的价值引领作用,已成为当前和今后一个时期文艺创作和理论研究的重要课题。文艺在社会主义核心价值观建构中的突出地位和巨大影响,已被人们看得越来越清楚。价值引领是促进文艺发...
随着遗传流行病学和分子流行病学的兴起,复杂疾病的遗传危险因素日益得到关注。但目前遗传关联性研究仍存在许多问题,如样本量小、研究结果不一致、研究报告质量偏低。因此,规范地报告遗传关联性研究,采用Meta...
科研论文是科研成果的载体,学术期刊又是科研论文的载体,笔者结合所在的<北京大学学报(医学版)>的一些做法以及自己十余年的期刊编辑经验认为:①研究者可选择国外较高影响因子期刊发表论文,并通过...
一段时间以来,全国发生多起患者及家属暴力伤害医务人员的恶性案件。例如,2月17日,黑龙江一位医生出诊过程中被打身亡。2月18日,河北一名医生被人用刀割破颈部。2月20日,浙江一名护士被殴打导致流产。2...
本文探讨黄宗智教授提出的概念"第三领域"。通过对黄岩诉讼档案一个案例的分析,本文阐明该概念核心内容在于国家与社会之间的互动以及国家身份与社会身份的交叉,进而对与此概念相关的论争作一...
基于我国某985高校"准大学生"的调查数据,通过实证研究发现:尽管高考后的"准大学生"对大学有一定程度的了解,但仍然迫切希望在高考后的暑假得到关于大学学习生活的...
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